自从当上班长后，我很担忧。因为我没想到班中人数不多事，毛病不少。在这之前我敢就应该是轻轻松松得来管理和服务大家的，没想到希望与现实背到而驰。是这么让人担忧，我也在怀疑自己的能力问题，咱们班主任索老师是新手，管理有些不足，我觉得最重要的还是咱们班的同学没有养成良好的学习习惯，这些原来我并没有想那么多，因为有班长在那里，我不需要管那么多，只是辅助一下，但是现在班长变了，我也需要变了，因为各班干有的是新手，没有做过班干的工作。我可能管的太多只是做个模样罢了，希望他们吸取并参考一下吧了我当纪律班长纪律班长就是来管理大家的不良习惯的，但有时管的多了，宽了你们接受不了，也可能伤及了你们的利益和自尊心了，你们不能接受，对我产生反感，抵触心里。我会认真反省自己的，但是反过来想触及个人的利益与集体利益相比，那个人利益就不算什么了。如果为了集体利益伤害了你个人的利益，所以你有不满，但是请不要起哄，请保持沉默。我反省过自己可能自在某个方面触及了你的利益，或是批评了你，扣你的分了，再加上老师的批评，你对我有不满，厌烦，反感等不满情绪，这些我都能理解，人之常情嘛 。但是我要明确的最这些人说一下：“你的个人情绪，请你保持沉默，不要当面对我发泄，也不要在我耳边说起，本人不想听，也不愿意听。因为我做的一切都是为了我们共同的班级。”还有个别人因老师的惩罚，以为是我说的，是我打的小报告，是我反应给老师的，因此把你的不满和责任都推给我，因此给我脸色看，那本人再次跟你明确说清楚：“如果你这样想那你错了，你的责任就是你的不要推给别人，必有你的责任我有我的责任。我的责任就是把版中的情况及时的反映给老师，让老师及时了解班中的情况，这是我的责任也是我的义务。如果你的情况严重有必要跟老师反映我会告诉你的."可能由于我的管理你对我个人产生了意见和恨意，你可以在背后说我 、议论我，发泄你的不满，我不会阻止，因为你有这个权利。只是大家在说的时候，不要让我听到，人都是要面子的，我也一样。所以大家不要在我眼前说我;由于你极度的对我不满，想要找人教训我一下，如果你打我一顿，心里好受了，我不会阻止，因为我也无法阻止。但是你在打我时，请要选好合适的地方，你也不要出现，以后还要见面的。们是高中生，人不小了，面子很重要，希望你能为我想一下。武力不是解决问题的好方法，我也不会屈服于武力；有些人看见我很不开心，就劝我不干了，或是睁一只眼闭一只眼，撮合着过吧，这样也不会惹人，也会被大家喜欢、接受。谢谢你的关心，但是很抱歉我不会这样做的。本人有自己的原则：“决定做就一定要做好.”你的关心也是对我能力的否定，我很欣慰也很伤心，因为你这是对我能力的否定.你知不知道，这很让我伤心和难受。你这是让我当逃兵，那么我告诉你：“没么，我会退缩的。只有老师和大部分同学都觉得我不行，不用你说我就会退出的 。但是我会回来的，在我找到我出错在那里时。”人都是有傲骨的，我希望类是的话不要出现在我的耳朵边。我的做法不会在惜求你的理解和同情了，因为本人这么做问心无愧，我不后悔。我一直在坚持不求有功但就不过。问一下大家你是否只看见班干的风光与威风，又有谁看见班干因没做好的辛酸与心痛那？当班干有好处，这是大家都同意的说法，不然只能会有人为之倾倒。当班感有威风可以出风头 ，但是也有义务和责任。而我追求的不是威风和风光我追求的是无形中的能力的提升。我有时问自己单当班干要付出什么？不仅要付出与同学新建立的友谊，连无话不谈的知己也将我拒之门外。还要付出精神上的消耗还有学业也要葬送在我的管理上。这一段时间的管理我确实很累，班中没有太多的变化，管理的收效很低很低，学习也有点跟不上了 ，这让我很是难受。我很想班中赶紧走上正轨，我也有点时间学习。增加点知识。管理上的不顺，让我很是提不起精神，现在学习已经有点跟不上了。更让我的心情更加的压抑与郁闷不爽。老师跟我谈让我不管那么多，我也想但是我生就的是完美主义者，所以我才那么的认真。我有时想我管那么的多干嘛，该放就放吧？何必让自己那么的难受。我轻轻的对自己说：“放吧，不管了。班中不好与我何干，一个人是不行的 。试着放吧。”我现在正在试着放下，我真得能放下吗?我不知道。希望能吧，那么我就不会这样难受了。
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